运河中学在“十五”期间，确立科研兴校方略，广泛开展教育科研活动。独立承担了市级科研课题《以校为本，在师生互动中促进教师专业发展的行动研究》，此课题有26个子课题，100余位教师参加。教师们把教学中遇到的问题转化为课题去研究，在专家的指导下反思教育行为，改进教学，收到了明显成效。在通州区总结十五教科研工作的首届教学成果表彰会上，我校获得11项一等奖中的3项，65项二等奖中的8项，位居全区首位。此次获奖也是通州区唯一的获奖单位。
| 题目 | 运河中学科研课题被北京市教育学会评为“十五”优秀课题 | |
| 内容 |
|
|
| 2006年4月16日，北京市教育学会召开“十五”教育科研课题表彰大会。运河中学承担的北京市教育学会立项课题《以校为本，在师生互动中促进教师专业发展的行动研究》被北京市教育学会评为“十五”优秀课题。 运河中学在“十五”期间，确立科研兴校方略，广泛开展教育科研活动。独立承担了市级科研课题《以校为本，在师生互动中促进教师专业发展的行动研究》，此课题有26个子课题，100余位教师参加。教师们把教学中遇到的问题转化为课题去研究，在专家的指导下反思教育行为，改进教学，收到了明显成效。在通州区总结十五教科研工作的首届教学成果表彰会上，我校获得11项一等奖中的3项，65项二等奖中的8项，位居全区首位。此次获奖也是通州区唯一的获奖单位。 |
||
|
|
|
|
|
||
| 日期 | 2006年4月16日 | |