题目 运河中学被评为“百项德育科研名校”
内容
   2006年10月28日-30日,全国教育科学“十五”规划国家重点课题“整体构建学校德育体系深化研究与推广实验”2006年会暨第九届学术研讨会、全国中小学法制教育重点实验区研讨会、中国伦理学会德育专业委员会第二届学术研讨会在北京人民大会堂胜利召开。来自全国30个省(直辖市、自治区)150多个实验区的教育局长、6000余所实验校的校长和教师,共2200余名代表参加了为期三天的会议。
   本次大会的主题是:以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,坚持构建和谐社会的理念,弘扬伟大的长征精神,整体构建学校、家庭、社会和谐德育体系。
  大会表彰了荣获“百项德育科研优秀成果、百项德育科研名校、百项德育科研专家、百项德育科研名师、百项德育科研优秀家长、百项德育科研学生”的单位和、个人和成果。
   我校被评为“百项德育科研名校”,2003届高三(9班)毕业生王换生被评为百所德育科研实验优秀学生,我校15名教师论文获奖。
一等奖:1人
毕玉让《体验与感动——现实德育的生长点》
二等奖:3人
张之兴《整合教育资源,做好学生思想道德教育》
黄建国《谈心理健康教育与班主任工作》
董元芳《运用现代化手段走进学生的内心世界》
三等奖:11人
李涛《挫折教育必要性和实践研究》
梁旭《班级氛围凝聚学生自信的原动力》
张丽军《浅谈班主任工作中的表扬艺术》
张洪军《创建良好班集体从班风建设抓起》
李长红《注重学生思想疏导,搞好养成教育》
陈玉《谈心是开启学生心灵的一把钥匙》
李 红《诊差生之症 治差生之方》
陈秀玲《班主任要相信学生,尊重学生》
马淑杰《在开放教学课堂氛围中培养学生的创新精神和实践能力》
李秀菊《让学生成为班级的主人》
曹红军《班主任老师要扮演好四种角色》
日期 2006年10月31日